Compensatie Voor Het Sterrenbeeld
Substability C Beroemdheden

Ontdek De Compatibiliteit Door Zodiac Sign

'Lead' vs. 'lede': Roy Peter Clark heeft eindelijk het definitieve antwoord

Ander

Grafisch door Sara O'Brien

Ik schrijf dit essay om twee redenen:

1. Om een ​​voorkeur voor 'lede' boven 'lead' te helpen verdrijven (of moet ik zeggen 'dis-spell') om het begin of de introductie van een nieuwsbericht te beschrijven.

2. Een eeuw aan wijsheid aanbieden met als doel een goede nieuwsaanleiding en de beste manier om er een te schrijven.

Mijn interesse in deze onderwerpen werd onlangs aangewakkerd toen de Poynter-website kort een voorkeur uitsprak voor 'lede', een spelling die ik had vermeden sinds mijn aankomst in St. Pete in 1977. Voor mij was de spelling 'lead'. Een goed geschreven eerste zin leidt de lezer immers het verhaal in. Bovendien had lede het gevoel dat geen jargon, maar jargon, van dezelfde generatie als -30, het einde van een verhaal vertegenwoordigde, en 'hed' als een afkorting voor kop.

Mij ​​werd al vroeg verteld dat led verwarring met het gesmolten lood dat de afgelopen decennia de printtechnologie domineerde, vermeed. (Dus diende hed om verwarring met 'kop' te voorkomen bij het schrijven over de prijs van sla?)

Mijn redacteur, Barbara Allen, stuurde me op een soort speurtocht, maar niet voordat ik een link naar een essay uit 2011 geschreven door Howard Owens . Hij wilde dezelfde vraag beantwoorden: is het lede of lood? Als verzamelaar van oude journalistieke boeken ontdekte hij dat zelfs in het tijdperk van de hete letters de voorkeur van schrijvers, redacteuren en docenten journalistiek was om de spelling te leiden.

Terwijl ik in de buurt van een bibliotheek met ongeveer 12.000 journalistieke boeken zat, besloot ik het onderzoek van Owens opnieuw te maken - misschien een tandje bijsteken als ik kon. Zijn conclusie was dat er 'geen historische basis was voor de spelling van een lead als 'lede'. 'Lede' is een uitvinding van linotypische romantici, niet iets dat werd gebruikt in redacties van het linotype-tijdperk.'

Was dit lino-pens, of iets anders?

Ironisch genoeg was de enige journalistieke tekst waarin ik de spellingscode vond, geschreven door een mentor, Donald Murray, die in de jaren vijftig voor de Boston Herald schreef. (Hij won een Pulitzerprijs voor redactioneel schrijven.) In zijn boek uit 2000 ' Schrijven tot deadline ”, biedt Murray een ander oorsprongsverhaal:

We gebruikten nog steeds de spelling 'lede' voor het woord lood, zodat het zou opvallen op de telegrafische afdruk - 'NU LEDE' - om een ​​nieuwe top aan te geven voor de verhalen die bijna altijd in de omgekeerde piramide-stijl waren geschreven, met de nieuwste en belangrijkste informatie eerst …

Met andere woorden, de opzettelijke spelfout van zowel NEW als LEAD – naar NU LEDE – diende als een soort waarschuwing voor nieuws- of wire-editors die aan meerdere edities van de krant werkten.

We komen terug op wat Murray te zeggen heeft over het schrijven van een goede lead, maar laat me je eerst meenemen op een 100-jarige reis terug uit het heden in omgekeerde chronologische volgorde om de voorkeur voor 'lead' aan te tonen, zelfs terug in het tijdperk van gesmolten lood.

2017: John McPhee in 'Draft No. 4': 'De hoofdrol - net als de titel - zou een zaklamp moeten zijn die in het verhaal schijnt.'

2000: Christopher Scanlan in 'Rapporteren en schrijven: basisprincipes voor de 21'stEeuw”: “Een goede voorsprong lonkt en nodigt uit.”

VERWANTE TRAINING: Voorbij de omgekeerde piramide: alternatieve verhaalvormen creëren

1977: Melvin Mencher, 'News Reporting and Writing': 'Houd de leiding kort, minder dan 30 of 35 woorden.'

1956: John Paul Jones, 'The Modern Reporter's Handbook': 'Een columnist uit New York zegt dat de krantenkoppen van vandaag vol met lood staan.' (Er is bewijs in die woordspeling.)

1949: Rudolf Flesch, 'The Art of Readable Writing': 'Dit is de beroemde 5-W-lead ...'

1940: Helen MacGill Hughes, 'News and the Human Interest Story': de lead van het verhaal slaat je een klap in het gezicht.'

1933: Robert Garst en Theodore M. Bernstein (beiden redacteuren bij The New York Times), 'Headlines and Deadlines': 'Er zijn twee soorten leads ...'

1923: George C. Bastian, 'Editing the Day's News': 'De inleidende kwestie van een nieuwsbericht wordt de 'lead' genoemd.'

1913: Willard Bleyer, 'Kranten schrijven en bewerken': 'Het begin, of 'hoofd', van het verhaal is het deel dat de grootste vaardigheid vereist ...'

De originele Oxford English Dictionary heeft geen verwijzing naar het woord lood als het begin van een verhaal, maar het Supplement uit 1976 geeft het wel: 'Een samenvatting of schets van een krantenartikel.' De eerste historische referentie komt uit het boek “American Speech” en dateert uit 1927. Ons onderzoek voert ons terug naar vroeger – 1913 – wat suggereert dat het gebruik teruggaat tot de 19eeeuw. Voor de goede orde, ik moet nog een woordenboekcitaat voor lede zien, zelfs als een alternatieve spelling.

Mijn Twitter-volgers en enkele Poynter-collega's die de voorkeur geven aan lede, schrijven hun trouw toe aan ouderwetse gevoeligheden, traditie en een verlangen om het dialect van de stam te behouden en door te geven. Dit zijn charmante, misschien zelfs grillige impulsen, maar ze hebben geen historische basis of praktische toepassingen.

Wat nog belangrijker is, als een verslaggever of mediacriticus zou verwijzen naar de lede van een verhaal, zouden de lezers gelijk op hun hoofd krabben. Lood daarentegen is een alledaags woord met een duidelijke betekenis, vooral wanneer het woord dan met voorbeelden wordt geïllustreerd. Voor iemand die ernaar streeft een natie van schrijvers te helpen - niet alleen een overblijfsel van professionele journalisten - is de weg de weg.

Het is niet de spelling, maar het schrijven

Een koppige schrijver of redacteur die de voorkeur geeft aan lede kan mijn zegen verdienen door goede leads te schrijven. Het is het schrijven, niet de spelling, die het belangrijkst is.

Om je bij die zoektocht te helpen, keer ik terug naar mijn hierboven genoemde bronnen, dit keer in chronologische volgorde, om meer dan een eeuw aan begeleiding te delen over het schrijven van betere leads.

Willard Bleyer (1913)

Het begin, of 'hoofdstuk' van het verhaal is het deel dat de grootste vaardigheid vereist bij de keuze, de opstelling en de uitdrukking van de essentiële elementen van het nieuwsbericht. ... In de typische 'hoofdrol' geeft de verslaggever de lezer in duidelijke, beknopte maar interessante vorm de kern van het hele verhaal, waarbij hij de 'kenmerk' ervan die het aantrekkelijkst is, benadrukt of 'opspeelt'. De 'lead',... zou de lezer de aard van de gebeurtenis, de betrokken personen of dingen moeten vertellen, evenals de essentiële tijd, de plaats, de oorzaak en het resultaat. Deze essentiële punten worden gegeven in antwoord op de vragen: Wat? WHO? Wanneer? Waar? Waarom? Op welke manier?

De 'lead' kan uit één alinea of ​​uit meerdere alinea's bestaan, afhankelijk van het aantal en de complexiteit van de details in het verhaal. Voor korte verhalen is een 'hoofdstuk' van één alinea bestaande uit een enkele zin vaak voldoende, omdat de kern van het verhaal in 30 tot 75 woorden kan worden weergegeven.

(Bleyer geeft dit als een voorbeeld van een goede aanwijzing: 'In de leeuwenkooi van Barnum's circus werd gisteravond de huwelijksceremonie uitgevoerd waarbij Miss Ada Rene, trapezist, en Arthur Hunt, hoeder van de leeuwen, Justitie van de Vrede Henry Duplain die op veilige afstand buiten de kooi dienst doet.')

VERWANTE TRAINING: Duidelijkheid is de sleutel: schrijven schoon en beknopt maken

George C. Bastian (1931)

  1. Nieuwsleads moeten eenvoudig, kort, compact, krachtig en aantrekkelijk zijn.

  2. Ze moeten worden geschreven op een manier die past bij het onderwerp. Niet alle verhalen zijn serieus; niet alles kan op een lichte manier worden behandeld.

  3. Ze zouden recht als een geweerkogel in de aandacht van de lezer moeten schieten.

  4. Behalve in het geval van onderbroken interesse en andere hoofdlijnen, moeten ze het verhaal samenvatten, de belangrijkste nieuwspunten aanraken en elke dringende vraag van de lezer beantwoorden met betrekking tot het evenement, de acteurs, de tijd, de plaats, de methode. Ze moeten adequaat zijn, maar mogen niet proberen alle details te vertellen.

  5. Samenvattende leads, die vele malen groter zijn dan alle andere typen, zouden de essentiële nieuwsfeiten en -kenmerken met hun eerste woorden moeten beginnen te vertellen.

  6. Ze moeten een duidelijk, logisch begin vormen voor het nieuwsverhaal dat kan worden versterkt zonder herhaling te forceren.

  7. Ze moeten een individuele touch hebben. Hoe gevarieerder en individualistischer de leads, hoe interessanter het papier. (Dit punt blijft relevant voor 2019.)

  8. Ze moeten vermijden te beginnen met niet-essentiële details, zoals 'laatste avond' of 'vanmiddag om 2:39 uur'. Details van tijd en plaats, tenzij absoluut noodzakelijk, moeten ondergeschikt worden gemaakt.

  9. Copyreaders moeten alert zijn op het detecteren en corrigeren van 'begraven' leads - belangrijk nieuws dat ten onrechte tegen het einde van het verhaal is geplaatst.

Theodore Bernstein en Robert Garst (1933)

De tekstschrijver moet weten hoe hij een verhaal moet construeren en moet begrijpen hoe belangrijk het is dat de hoofdtekst of inleiding de aandacht van de lezer trekt.

Er zijn twee soorten leads: een die de climax voorop stelt en de belangrijke feiten in de eerste paar alinea's samenvat; en de 'vertraagde' lead, of hoofdverhaallijn, die later in het verhaal tot een climax leidt. De eerste soort komt vaker voor; het vertelt het nieuws onmiddellijk en krachtig. De tweede, gereserveerd voor speciale soorten verhalen, zet meteen de toon en bereikt het nieuwspunt in een later stadium.

De lead moet kort en helder zijn, maar moet ook de uiteindelijke betekenis van het verhaal aangrijpen. Dit kan nodig zijn om door het kreupelhout van oppervlakteontwikkelingen te snijden om te ontdekken wat eronder ligt. Het kan dicteren dat een deel van de verbijzondering moet worden uitgesteld tot later in het verhaal.

Helen MacGill Hughes (1940)

Omdat meer lezers het begin van een verhaal zullen lezen dan tot het einde zullen lezen, wordt het belangrijkste feit in de eerste zin of alinea geplaatst, die de 'lead' wordt genoemd. … Aangezien 15 minuten de gemiddelde tijd is die de gemiddelde lezer aan de krant besteedt, kan de redacteur het zich niet veroorloven om het beste van het verhaal tot het laatste te bewaren, ook al zou dat het dramatische effect versterken.

Johannes Paulus Jones (1949)

Mensen kijken graag naar foto's. Ze hebben het gevoel dat ze iets beter begrijpen als ze het kunnen zien. Schrijf voor hem een ​​aanwijzing die hij in technische kleur kan zien, of ruiken, of proeven, of horen. Zoals de man zegt: 'Als hij het niet op een andere manier kan begrijpen, maak dan een tekening voor hem.'

Een columnist in New York zegt dat de krantenkoppen van vandaag vol met lood staan. Hij klaagt dat de goede oude tijd dat verslaggevers wisten hoe ze een scène moesten beschrijven en dramatisch moesten zijn, voorbij is. Er zijn (verslaggevers over) niets meer te zeggen over een explosie in Texas waarbij 450 kinderen omkwamen: 'Ze begraven vandaag een generatie.'

Misschien wel, maar er zijn schrijvers in het hele land die hun lezers vasthouden met nieuwsberichten die lezen als ansichtkaarten.

Rudolf Flesch (1949)

Kijk nu eens naar krantenberichten. … Uiteraard is dit een perverse, omgekeerde manier om een ​​verhaal te vertellen; krantenmensen noemen het treffend de omgekeerde piramide-formule. Maar ze gebruiken het nog steeds elke dag; en nu die slechte draadservice geen excuus meer is, rationaliseren ze op een andere manier. Ze zeggen bijvoorbeeld dat deze methode gemakkelijk is voor de copyreader die ruimte wil besparen: hij knipt gewoon het uiteinde van de omgekeerde piramide en het verhaal ziet er nog steeds intact uit. Waar; maar dat zou een goede reden zijn om kortere verhalen te schrijven in plaats van alles bovenaan in één zin te proppen.

Bij Poynter noemen we dit het vermijden van de kofferlijn, waar alles in de top wordt gepropt.

Melvin Mencher (1977)

De nieuwsberichtleider voldoet aan twee eisen. Het vat de essentie van het evenement vast en het verleidt de lezer om een ​​tijdje te blijven. De eerste vereist het gebruik van gedisciplineerde intelligentie. De tweede doet een beroep op de kunst of het vakmanschap van de verslaggever. De verslaggever die beide onder de knie heeft, wordt gewaardeerd.

Leesbare leads schrijven:

  1. Zoek de essentiële elementen van het verhaal.

  2. Bepaal of een directe of een vertraagde lead beter bij het evenement past.

  3. Als één element uitstekend is, gebruik dan een lead met één element. Als er meer dan één is, kiest u tussen een samenvatting en een lead met meerdere elementen.

  4. Gebruik de S-V-O constructie. (Onderwerp werkwoord voorwerp)

  5. Gebruik concrete zelfstandige naamwoorden en kleurrijke actiewerkwoorden.

  6. Houd de lead kort, minder dan 30 of 35 woorden.

  7. Maak de lead leesbaar, maar offer geen waarheidsgetrouwe en nauwkeurige rapportage op voor leesbaarheid.

Christopher Scanlan (2000)

Leads vormen de basis van elk nieuwsbericht, ongeacht het medium.

Een effectieve lead belooft de lezer: ik heb iets belangrijks, iets interessants te vertellen. Een goede lead lonkt en nodigt uit. Het trekt aan en verleidt. Als er poëzie is in de journalistiek, wordt die meestal in de hoofdrol gevonden, zoals in de klassieke opening van wat een alledaagse weersvoorspelling had kunnen zijn: 'Sneeuw, gevolgd door kleine jongens op sleeën.'

Scanlan citeert Jacqui Banaszynski: “Onderschat nooit het belang van een lead voor wat we elke dag doen. Het is de weg naar binnen. Het is de begroeting bij de deuropening die de strekking van de rest van het bezoek bepaalt. Net zo belangrijk als een eerste indruk, kan het voorbijgaan, maar niet gemakkelijk. ”

Donald Murray (2000)

Het ambacht van de lead … is nog steeds mijn obsessie … De eerste paar regels van een stuk schrijven bepalen de focus van het schrijven. Aangezien ik van plan was te schrijven over een ambacht dat vaak wordt geminacht maar dat ik ben gaan respecteren, heeft de hoofdrol de context van het hoofdstuk bepaald. Het vestigde ook de relatie tussen schrijver en lezer ... De lead vestigde de autoriteit van de schrijver. De lead bepaalde de richting van het schrijven ... De lead bepaalde de stem, de muziek van het schrijven die de betekenis onthult en ondersteunt ...

Samengevat: de lead bepaalt de focus, context, relatie tussen lezer en schrijver, autoriteit van de schrijver, schrijfrichting en de stem die de betekenis ondersteunt.

John McPhee (2017)

Vaak is het, nadat je je aantekeningen vele malen hebt doorgenomen en over je materiaal hebt nagedacht, moeilijk om een ​​groot deel van een structuur te formuleren totdat je een lead schrijft. Je waadt in je aantekeningen en komt nergens. Je ziet geen patroon. Je weet niet wat je moet doen. Dus stop met alles. Stop met naar de notities te kijken. Jaag door je hoofd naar een goed begin. Schrijf het dan. Schrijf een lead ... Het schrijven van een succesvolle lead, met andere woorden, kan het structuurprobleem voor u verlichten en ervoor zorgen dat u het stuk als geheel ziet - om het conceptueel te zien, in verschillende delen, waaraan u vervolgens uw materialen toewijst. Je vindt je lead, je bouwt je structuur, je bent nu vrij om te schrijven .

Roy Peter Clark (2019)

Je lead is belangrijk, zelfs cruciaal, maar niet het enige belangrijke element in je verhaal. Te veel middens van rapporten zijn warboel. En er wordt te weinig aandacht besteed aan wat voor de lezer de meest bevredigende ervaring kan zijn: een gedenkwaardig einde.