Ontdek De Compatibiliteit Door Zodiac Sign
UCR-studenten roepen scheikundeprofessor op voor onbeschofte opmerkingen tijdens de les
Menselijke Interesse
Bron: Instagram 3 november 2020, bijgewerkt om 15:31 ET
We hebben allemaal een behoorlijk aantal leraren of universiteitsprofessoren gehad die we oneerlijk vonden, en leren is al moeilijk genoeg zonder de extra stress van een moeilijke leraar. Voeg daarbij de huidige situatie op het gebied van online onderwijs, waarvan veel studenten beweren dat het leren moeilijker maakt, en een begripvolle professor is op dit moment een zegen.
Maar de studenten in een klas organische chemie aan de... Universiteit van Californië, Riverside hebben vocaal geklaagd over hun professor.
Artikel gaat verder onder advertentieIn een reeks TikToks die op de sociale mediasite is gepost, laten studenten die vermoedelijk in Catharine Larsen De klas deelt clips van haar colleges waarin ze openlijk kritische en hatelijke opmerkingen lijkt te maken aan de studenten.
Deze video's zijn sindsdien viraal gegaan en duizenden keren gedeeld terwijl haar studenten pleiten voor een betere behandeling van hun professor.
Bron: InstagramArtikel gaat verder onder advertentieDe studenten van Catharine Larsen delen online opmerkingen die ze maakte tijdens een lezing.
In een video die op 23 oktober op TikTok werd geplaatst, deelde een student een bepaalde interactie tussen universitair hoofddocent Catharine Larsen en een student die een vraag stelde. De video is van de Zoom-lezing, waar een andere niet nader genoemde student vraagt hoeveel vragen er op een examen zullen staan die ze vermoedelijk hebben.
'Dus ik zeg altijd tegen jullie, waarom stel je die vraag? Omdat die vraag geen zin heeft,' zei Catharine in antwoord, de student onderbrekend terwijl ze haar vraag probeert te verduidelijken. 'Ga je meer of minder studeren op basis van dat antwoord? ... Het raakt je eigenlijk helemaal niet.'
Deze video was de eerste keer dat deze online werd gedeeld, hoewel diezelfde gebruiker sindsdien meerdere andere delen aan deze serie heeft toegevoegd. De originele video heeft meer dan vijf miljoen views en 700.000 likes.
Artikel gaat verder onder advertentie@loveelyaleeDeel 1. Dus mijn scheikundeprofessor bij UCR is zo onbeleefd tegen ons dat ze ons tijdens onze colleges zelfs idioten heeft genoemd, alleen maar omdat we vragen stellen. ## fyp ##ucr
♬ origineel geluid - Alee
In een andere video onderbreekt de professor een andere student die een vraag stelt en zegt: 'We hebben een 12-jarige cadeau die geen vrienden heeft en die denkt dat ze grappig zijn', voordat hij verder gaat met de lezing. Het is onduidelijk uit de video wat de context van haar opmerking is, hoewel velen het hebben aangehaald als een ander voorbeeld van haar onbeleefdheid tegen studenten.
Artikel gaat verder onder advertentieUCR reageerde op de zorgen van studenten.
Catharine heeft niet direct gereageerd op de beschuldigingen tegen haar, hoewel haar Beoordeel mijn professor pagina staat vol met negatieve recensies, vermoedelijk van TikTok-kijkers die haar allemaal laag beoordelen. Op dit moment heeft ze een 1.8 rating op de website.
Volgens een artikel van Hooglander nieuws, de UCR-krant op de campus, werd de administratie op de hoogte gebracht van de klachten die tegen Catharine waren ingediend en hield een open forum voor studenten om hun grieven en zorgen te uiten.
@loveelyaleeArtikel gaat verder onder advertentieHier is deel 3. De eerste opmerking is dat ze iemand aanspreekt die zei dat dit wat bs is. De anderen laten zien dat ze vragen negeert. ## fyp ##ucr @oohsnappcustomz
♬ origineel geluid - Alee
UCR neemt alle studenten-, faculteits- en personeelszaken serieus, vooral als het gaat om het welzijn van onze leden van de gemeenschap, vertelde directeur nieuws en informatie voor universitaire communicatie, John Warren, aan de outlet. Alle leden van de universitaire gemeenschap moeten werken aan een sfeer waarin noch studenten, noch docenten zich lastiggevallen of bedreigd voelen.
Highlander Nieuws schreef dat de universiteit het aanpakte met een 'formeel en informeel proces', hoewel het niet duidelijk maakte wat het formele actieplan was. De voorzitter van de afdeling scheikunde, Len Mueller en CNAS-decaan Kathryn Uhrich, verklaarden dat praten met de studenten om hun specifieke zorgen te begrijpen het informele proces was waar ze naar verwezen.