Hoe het coronavirus chaos creëert voor tieners. En waarom er hoop is.

De lege wereldtaalruimte wordt getoond op Orange High School, 12 maart, in Pepper Pike, Ohio. Gouverneur Mike DeWine beval dat alle scholen vanaf 16 maart drie weken moesten sluiten. (AP Photo/Tony Dejak)

Tiener zijn is al stressvol. Tiener zijn tijdens een wereldwijde pandemie is meer dan ontmoedigend. En hoewel veel scholen in de VS sluiten, voor wie weet hoe lang, vinden miljoenen studenten hun weg en leren ze vanuit huis een nieuw 'normaal' op te bouwen.

Te midden van alle chaos en verwarring is een groep tieners erin geslaagd om gefocust te blijven op hun missie: fact-checking.

Het MediaWise Teen Fact-Checking Network is een groep van tientallen tieners die desinformatie en desinformatie controleren die ze op hun sociale media-feeds vinden. Deze tieners zijn ondanks ongekende uitdagingen doorgegaan met hun factchecking - schoolsluitingen, online lessen, SAT-tests, cijfers, eindexamens en zelfs vertraagde diploma-uitreikingen.

De TFCN heeft gerapporteerd over: of je het coronavirus kunt krijgen door geld aan te raken (onze beoordeling: heeft context nodig), if China vraagt ​​toestemming om patiënten met het virus te doden (onze beoordeling: niet legitiem), als het dragen van een masker beschermt je tegen COVID-19 zoveel video's op TikTok beweerden, en de tieners ontkrachtten zelfs een claim dat wiet het coronavirus kan doden .

Toch zijn de veranderingen in het leven van deze tieners ontnuchterend. We hebben met hen ingecheckt tijdens onze reguliere 'kantooruren'-chat op woensdag via Google Hangouts om te zien hoe het met ze ging en, nadat we hadden gehoord wat ze doormaken, vroegen we hen om enkele van hun persoonlijke verhalen te delen. Ze verschijnen, licht bewerkt, hieronder.

16 jaar oud, middelbare school junior
Alexandrië, Virginia
~2 maanden met TFCN

De opzichter van mijn schooldistrict heeft de school een maand afgezegd en we gaan pas half april terug naar school. Mijn school kon gemakkelijk overstappen op online lessen omdat veel leraren al verschillende online leerplatforms gebruiken.

Wat vervelend is, is dat technische opdrachten niet vereist zijn volgens het Virginia Department of Education vanwege problemen met internettoegang. Het werk dat is toegewezen, is bedoeld om inhoud te beoordelen, dingen die we al hebben geleerd.

Bij mij is dat echter niet het geval.

Drie van mijn zeven lessen geven les in nieuwe inhoud en het zijn allemaal lessen voor gevorderden, aangezien het College van Bestuur zegt dat er nog steeds examens zullen plaatsvinden. Onze kwartaalcijfers worden niet bijgewerkt tijdens de sluiting, maar wanneer we terugkomen, zullen onze cijfers worden bijgewerkt om rekening te houden met het werk dat we tijdens de quarantaine hebben gedaan.

Ik heb nu net zoveel werk als toen ik op school zat, maar het lijkt meer werk omdat alles in één keer wordt toegewezen door al mijn leraren. De uitdaging is om je dag zo te structureren dat je elke dag genoeg gedaan krijgt.

Ik ben ook thuis met mijn drie jongere broers en zussen en het zorgen voor twee van hen neemt veel tijd in beslag die ik niet gebruik om huiswerk te maken. Mijn broertjes zitten op de lagere school en het is moeilijk om ze in een routine te krijgen; ze begrijpen niet dat ze nog naar school moeten, ook al zijn ze thuis. Mijn zus en ik proberen iets uit te werken omdat ze elk drie pakketten huiswerk te doen hebben. Mijn zus heeft ook werk van haar middelbare schoolklassen, maar dat is helemaal een recensie voor haar.

Onze school leent Chromebooks en Wi-Fi-hotspots aan leerlingen voor het schooljaar, dus toegang en gelijkheid zijn minder belangrijk. Waar ik echter mee worstel, is het feit dat al mijn stadsbibliotheken gesloten zijn, wat moeilijk is omdat ik thuis zelden een moment van rust heb. Ik heb de bibliotheek nodig om te studeren voor de SAT, maar deze quarantaine zal een stuk moeilijker zijn om door te komen zonder een rustige plek binnen handbereik.

Ik ben een van de negen redacteuren van mijn schoolkrant en ik coördineer de inspanningen om online inhoud te blijven publiceren. Ik onderhoud contact met de rest van de 40-koppige staf via: Herinner teksten en onze adviseurs sturen ons dagelijks e-mails om op koers te blijven. Het is zeker een uitdaging omdat we niet meer samen zijn, dus brainstormsessies zijn niet zo collaboratief. Veel medewerkers hebben moeite met het bedenken van verhalen omdat interviews alleen online kunnen en bijna alle evenementen in onze stad worden geannuleerd.

Ik moedig hen aan om hun ervaringen met de quarantaine te documenteren en te onderzoeken hoe het coronavirus hun gemeenschap beïnvloedt. We hebben ook enkele interessante filmrecensies, verhalen over stemmen van jongeren bij de verkiezingen van 2020 en artikelen waarin wordt uitgelegd hoe u in de maak ook milieubewust kunt zijn.

17 jaar oud, middelbare school senior
Chapel Hill, Noord-Carolina
~1 jaar bij TFCN
Instagram: t.m.barrett
Tik Tok: thea.barr

Als senior is dit deel van het jaar al heel eng, niet wetend waar je over 6 maanden zult wonen. Voeg daar nog de stress aan toe dat je niet weet of je ooit terug naar school zult gaan, een paar van je vrienden zult zien of over het podium zult lopen, het is een heel ander monster.

Mijn schooldistrict ging uit vóór de landelijke order en zal daar minstens een week later buiten blijven, maar er hangt veel in de lucht, van het districtsniveau en individuele leraren. Elke student en faculteitslid heeft verschillende stressniveaus en het voelt erg vervelend. We zouden ontspannen moeten zijn - ik heb momenteel lerarenwerkdagen / voorjaarsvakantie - maar de stress van wat er zal gebeuren, als we die iconische senior-momenten zullen ervaren en als lessen en cijfers goed zullen zijn, laat dat niet gebeuren .

Ik weet dat mijn leraren zich druk maken over hoe ze alle informatie voor het einde van het jaar bij ons kunnen krijgen, of eerder in het geval van AP-lessen. Ik heb al gehoord dat drie van mijn klassen eenheden/tests zullen combineren, wat de kwaliteit van ons onderwijs vermindert, en al met al zijn dergelijke verstoringen, hoewel onvermijdelijk in een situatie als deze, gewoon moeilijk te beheren.

Ik worstel ook met chronische gezondheidsproblemen, wat betekent dat ondanks dat ik vrije tijd heb om uit te rusten, ik weet dat de tijd die we nog in de klas hebben, stressvol, gehaast en chaotisch zal zijn - moeilijk te beheren als je gezondheidsproblemen hebt, gezinsverantwoordelijkheden of enige andere externe factor.

Net als sommige van mijn leeftijdsgenoten ben ik ook dubbel ingeschreven aan de plaatselijke universiteit, dus het is moeilijk om verschillende versies van lessen te beheren - zelfs alleen binnen mijn middelbare school - en verschillende roosters die constant veranderen. Docenten proberen de beste oplossing voor zichzelf te vinden, terwijl wij studenten zeven of acht van die oplossingen beheren en proberen ze allemaal recht te houden.

Mijn district overweegt om extra minuten aan de schooldag of -dagen aan het einde van het jaar toe te voegen om deze tijd in te halen - beide kunnen mogelijk problemen veroorzaken, vooral als iemand al een vakantiebaan heeft of naschoolse banen heeft of verantwoordelijkheden die tegen die tijd zullen worden beïnvloed.

Maar niemand, hier of over de hele wereld, kan dat echt plannen, omdat we niet weten hoe het leven er over 2-4 weken uit zal zien.

16 jaar oud, middelbare school junior
Charlotte, Noord-Carolina
~9 maanden met TFCN

Op dit moment plaatste gouverneur Roy Cooper in North Carolina een uitvoerend bevel dat alle openbare K-12-scholen verplichtte om twee weken te sluiten, tot eind volgende week.

Oorspronkelijk was mijn district, Charlotte-Mecklenburg Schools, van plan deze week drie dagen naar school te gaan en dan de voorjaarsvakantie te verplaatsen naar de rest van deze week en volgende week, zodat leraren online van klas kunnen wisselen. Dit werd uitgeroepen tot de beste oplossing om de overgang voor de meer dan 150.000 studenten, docenten en ouders in ons district te vergemakkelijken.

Dit werd echter ongedaan gemaakt door het uitvoerend bevel van de gouverneur.

Mijn situatie is anders dan die van velen in mijn district, aangezien ik dubbel ingeschreven ben, dus ik volg lessen op de middelbare school en de community college. Omdat onze school de community college volgt, hebben we al onze voorjaarsvakantie gehad, maar die is nu verlengd tot eind deze week.

Het plan is dat onze universiteitsklassen vanaf volgende week online overstappen, terwijl onze middelbare schoolklassen deze week online overgaan tot een onbepaalde datum. Over het algemeen heeft ons schooldistrict fantastisch werk geleverd om ervoor te zorgen dat deze overgang niet stressvol is. Ze hebben heel hard gewerkt om ervoor te zorgen dat de middelen die nodig zijn voor alle studenten aanwezig en beschikbaar zijn. Elke school heeft zich ingespannen om ervoor te zorgen dat alle leerlingen boven de 4e klas toegang hebben tot Chromebooks en internet om online opdrachten te voltooien.

Voor de huidige twee weken heeft ons district duidelijk gemaakt dat opdrachten niet zullen worden beoordeeld en geen nieuwe opdrachten zullen introduceren totdat het North Carolina Department of Public Instruction meer details geeft over hoe verder te gaan met online leren.

Ons district heeft er ook voor gezorgd dat studenten die voor hun maaltijden afhankelijk waren van school, deze nog steeds kunnen verkrijgen door op bepaalde scholen in het district afhaalpunten voor ontbijt en lunch op te zetten.

De gemeenschap heeft er ook voor gezorgd dat er middelen beschikbaar zijn; Spectrum biedt huishoudens met studenten gedurende twee maanden gratis internettoegang aan en lokale bedrijven bieden ook gratis maaltijden aan studenten in nood.

Binnen mijn gemeenschap ben ik betrokken bij de jeugdraad van Charlotte-Mecklenburg - de officiële jeugdraad voor de stad, het graafschap en het schooldistrict - dus ik heb geholpen om het woord van deze veranderingen onder veel van mijn leeftijdsgenoten te verspreiden. We werken ook aan het maken van een document met alle updates en bronnen die beschikbaar zijn voor studenten om hen beter te informeren over wat er gaande is. Ook heeft de gouverneur een uitvoerend bevel uitgevaardigd waarin wordt geëist dat alle restaurants klanten alleen bedienen via afhaalmaaltijden, voorlopig niet om te dineren.

17 jaar oud, middelbare school junior
Tampa, Florida
~3 maanden met TFCN
Instagram: loremniranda

De gouverneur van Florida heeft zojuist de persoonlijke school geannuleerd tot 15 april, dus nu gaan we voor een maand over op virtuele school. Ik heb al mijn materialen in mijn kluisje laten liggen, dus ik weet niet hoe dat gaat uitpakken.

Onze gouverneur heeft ons ook vrijgesteld van alle examens aan het einde van de cursus en we zullen worden beoordeeld op basis van ons eindcijfer, alsof het examen niet bestaat. Ouders hebben de mogelijkheid om hun kind een jaar op te houden als ze dat willen.

CollegeBoard heeft twee SAT-datums geannuleerd, waaronder een die ik in mei zou nemen, en we weten nog niet wanneer ze het opnieuw zullen plannen. Mijn ACT-datum is ook verplaatst van 4 april naar 13 juni.

Wat betreft AP-examens, we hebben minder tijd op school om ons voor te bereiden op de examens in mei. (Alsof het eerste jaar niet stressvol genoeg was.)

Mijn baan bij Chick-fil-A heeft het grootste deel van het front-of-house personeel naar huis gestuurd, waaronder ik, omdat massabijeenkomsten niet langer zijn toegestaan ​​en we strikt drive-through werken. De mis in alle kerken in mijn bisdom is voor onbepaalde tijd afgelast.

16 jaar oud, tweedejaarsstudent
Los Angeles, Californië
~4 maanden met TFCN
Instagram: @col3rohan

COVID-19 heeft het leven voor iedereen echt op een andere manier veranderd. Het is eng en verwarrend hoe snel de dingen voor de meesten op zijn kop zijn gezet. Misschien heeft mijn familie geluk gehad of waren we gewoon voorbereid dankzij mijn moeder, maar voor sommige mensen is het echt slecht. Schoolsluiting, restaurants, plaatsen die je graag bezoekt en vrienden. Het is alsof iemand zojuist op de uit-knop heeft gedrukt.

We horen steeds nieuwe termen als ‘social distancing’ en ‘shelter in place’. De wereld verandert en het is een spelletje touwtrekken om te zien wie als eerste aan de beurt is.

Afgezien van het slechte, is er altijd een zilveren randje. Nu kan ik veel meer tijd met mijn gezin doorbrengen, ook al is dat beperkt tot ons huis.

Mijn school is net overgestapt op online, een zwakke en matte poging met te veel nadelen. Mijn school denkt er ook over om onze cijfers van het tweede semester volledig te schrappen en alleen de eerste te gebruiken, wat echt jammer zou zijn voor junioren.

Het nieuws zegt nu dat onze scholen waarschijnlijk tot volgend jaar gesloten zullen zijn. Ik denk niet dat ik dat kan. Eerst was het leuk om een ​​dag school te missen, dan zie je pas echt hoe erg je de interacties mist. Vrienden en updates over de sluiting van onze school lijken de enige dingen die op dit moment interessant zijn - alles is gewoon een beetje wazig. De dagen lijken eeuwig door te gaan en er is niets om de tijd te doden die vroeger leuk was.

Het is echt als een situatie die je in een film zou zien en er gewoon overheen zou gaan tijdens het kijken. Nee, dit is de realiteit waarin we leven, en het blijft evolueren.

16 jaar oud, middelbare school junior
Salisbury, Maryland
~3 maanden met TFCN
Instagram: @chaboiseth

De inspecteur van openbare scholen in Maryland heeft scholen voor onbepaalde tijd geannuleerd tot 30 maart. Vanaf nu moeten we op die datum terugkeren naar klassikaal leren. Onze provincie beschikt niet over de middelen die nodig zijn om op zo'n korte termijn over te gaan op online leren.

Mijn docenten hebben mij verteld dat ze te horen hebben gekregen dat ze ons geen beoordeelde opdrachten kunnen geven die we in de pauze moeten doen. Een paar hebben me echter optionele taken gegeven.

Ze hebben ook onze voorjaarsvakantie, de vrijdag voor Pasen en de maandag erna, geannuleerd. Dit werd gedaan om de gemiste schooldagen door onze pauze in te halen.

Kerken in mijn omgeving hebben de komende twee weken de kerk afgelast. Mijn sportschool en alle restaurants in mijn omgeving zijn ook gesloten. Ik werk voor ons lokale honkbalteam in de minor league en omdat hun seizoen is uitgesteld, zit ik een tijdje zonder werk.

16 jaar oud, middelbare school junior
Irving, Texas
~5 maanden met TFCN

Vanaf nu hadden we vorige week voorjaarsvakantie en ze sloten de school voor deze week. Ze zijn van plan om de school tot april te sluiten, maar we beginnen maandag met online lessen.

Tijdens de voorjaarsvakantie heeft onze krant ( De Sidekick op Coppell High School) produceerde geen inhoud. Maar deze week hebben de redacteuren (er zijn er 12, waaronder ik) samengewerkt om updates te dekken - zoals wanneer studenten hun apparaten van school kunnen ophalen, wat er gebeurt met AP- en IB-testen, de May SAT wordt geannuleerd, enz.

Normaal gesproken zou ik helpen met het bewerken en produceren van inhoud voor het studentenleven, maar aangezien onze medewerkers nog steeds pauze hebben en we ons publiek over het nieuws moeten informeren, hebben we ons gericht op COVID-19!

De komende weken, hoewel we niet helemaal zeker weten wat er gaat komen, weten we dat onze functiebeschrijvingen en hoe we onze krant leiden drastisch zullen moeten veranderen - in plaats van onze gebruikelijke wekelijkse redacteursvergaderingen, gaan we hoogstwaarschijnlijk om volgende week telefonische conferenties te houden om de volgende stappen te bespreken, en onze contentproductie zal volledig thuis, online, moeten gebeuren. Ons vijfde gedrukte nummer zou in april verschijnen, maar onze adviseur heeft de beslissing genomen om het volledig online te maken (als pdf).

Dit is allemaal vrij nieuw voor ons, maar als redacteuren zijn we erg enthousiast om het programma te leiden, zelfs in deze tijd! Onze adviseur neemt ook voortdurend contact met ons op en geeft ons updates van de school en het district.

U kunt hier een deel van onze berichtgeving over COVID-19 bekijken:

• CISD sluiting in reactie op Coronavirus
• Brief van de redacteur: de waarheid uitbrengen te midden van verwarring
• Texas schort STAAR-testvereisten op voor schooljaar 2019-20
• Het beste van de pauze maken

16 jaar oud, middelbare school junior
Seminole, Florida
~6 maanden met TFCN

Op zijn zachtst gezegd, de afgelopen weken waren krankzinnig.

Ik ben de hoofdredacteur van mijn schoolkrant (The Hawk Talk at Seminole High School). Ik besloot in februari een verhaal te schrijven over het Coronavirus. In die tijd verspreidde het virus zich snel door heel China en waren er zeer weinig gevallen in de Verenigde Staten en andere delen van de wereld. Er was voorspeld dat het virus zich over de hele VS zou verspreiden, maar het was niet de verwachting dat we hier zouden belanden.

Mijn deadline voor dit nummer was vorige week, en toen ik mijn verhaal doornam, ontdekte ik dat de helft van de informatie die erin werd doorgegeven niet langer correct was. Ik realiseerde me niet hoe snel dit virus een drastische wending nam.

We dachten allemaal dat deze voorjaarsvakantie zou zijn zoals onze ervaringen in het verleden, maar het tegendeel is waar. Onze week vrij van school werd twee, en nu vier. Vanaf nu gaan we pas op 15 april terug naar school, maar dat kan elk moment veranderen. Op 30 maart beginnen alle scholen in Pinellas County met online lessen.

Wat mij betreft, ik heb geprobeerd een balans te vinden. Mijn familie heeft zichzelf niet in quarantaine geplaatst, maar we hebben sociale afstand genomen. We zijn naar het strand en een paar restaurants geweest, maar alleen drive-in. Te allen tijde anderhalve meter afstand van anderen, kleine groepen van minder dan tien personen natuurlijk.

Ik heb het gevoel dat ik een figurant ben in een dystopische roman, zoals The Hunger Games of Divergent, verhalen waarin ik me een paar jaar geleden heb verdiept. Niets van dit alles voelt echt, maar dat is het wel en dat is het angstaanjagende deel.

Na het lezen van deze verslagen, bent u wellicht geïnteresseerd in wat er gebeurt met MediaWise, het Amerikaanse mediawijsheidsprogramma van The Poynter Institute. Net als iedereen voelen ook wij de gevolgen van de coronapandemie. Het grootste deel van het MediaWise-team is thuis, zorgt voor familieleden en navigeert door deze nieuwe wereld; maar tegelijkertijd werken we harder dan ooit tevoren om Amerikanen te leren hoe ze feit en fictie online kunnen scheiden.

De hoeveelheid verkeerde informatie over COVID-19 op sociale media is verbazingwekkend. We doen ons deel om mensen door deze crisis heen te helpen door onze inspanningen te verdubbelen om alle slechte informatie te controleren die paniek en angst veroorzaakt voor een land dat meer tijd online doorbrengt.

Bij het inchecken met onze programma's viel één initiatief op: het MediaWise Teen Fact-Checking Network. De huidige 35 actief werkende TFCN-leden controleren de 'informatie' over het coronavirus die ze op sociale media zien en publiceren hun bevindingen op sociale accounts van @MediaWise - voornamelijk Instagram maar ook TikTok , Youtube en Twitter . Sinds de start van dit initiatief in 2018 hebben we meer dan 330 factchecks gepubliceerd.

Wat er op dit moment met TFCN gebeurt, is in één woord - opmerkelijk. Dankzij het snelle leiderschap van TFCN-redacteur en multimediaverslaggever Alexa Volland zijn deze tieners erin geslaagd om ondanks hun ongekende uitdagingen hun feitencontrolewerk voort te zetten, zoals je hierboven hebt geleerd. Ze zijn erin geslaagd actief betrokken te blijven bij het programma en zijn snel overgestapt op het focussen van hun rapportage op het controleren van verkeerde informatie met betrekking tot de uitbraak van het coronavirus.

En hoewel het grootste deel van Amerika worstelt met de overgang naar werken op afstand en virtueel, is het ongelooflijke en toevallige dat TFCN is de hele tijd virtueel . De tieners zijn verspreid over bijna een dozijn staten. Bijna allemaal hebben ze elkaar nog nooit ontmoet en zullen ze dat ook nooit doen - zoals moderne penvrienden, maar communiceren via Slack, Google Docs en sms'jes.

Het feitencontrolewerk dat ze hebben geproduceerd over COVID-19 is fantastisch en wordt met elk verhaal beter. Er zijn tot nu toe meer dan 15 factchecks over deze pandemie gepubliceerd en er zijn er nog 28 in de maak voor de komende weken. We onderzoeken ook hoe we het programma zo snel mogelijk kunnen uitbreiden. U kunt dit werk steunen door te doneren hier .

Tot slot is het vermeldenswaard dat alle leden van TFCN het geluk hebben om thuis internettoegang te hebben. Heel veel tieners in heel Amerika doen dat niet. Hoe gaan ze eventueel de rest van dit schooljaar over op “e-learning”? Veel scholen hebben die optie of mogelijkheid niet eens. Veel docenten hebben thuis niet eens internet. Hoe zullen schoolsluitingen van invloed zijn op die gezinnen, onderwijssystemen en gemeenschappen?

Denk daar eens over na bij het verwerken van de impact die deze pandemie niet alleen op vandaag zal hebben, maar op deze generatie voor de komende jaren.
Katy Byron is de redacteur en programmamanager van Poynter's MediaWise, een non-profitproject dat miljoenen Amerikanen leert hoe ze feit en fictie online kunnen scheiden. Bereik haar op e-mail .